Znanje za vodje usposabljanj
Vodite usposabljanja z jasnim ciljem in brez kompromisov.
Portal glimmerzo zbira preverjena spoznanja o načrtovanju, izvedbi in vrednotenju strokovnih usposabljanj v slovenskih organizacijah.
Od analize do rezultata
Več vpogleda v to, kako se v organizacijah resnično učimo
Vodenje usposabljanj zahteva premišljen pristop. Z jasnim okvirom lažje povežete cilje organizacije, potrebe posameznikov in dejanske učne izide.
Opredelite učne potrebe
Preden načrtujete vsebino, razumite, katere kompetence manjkajo in kje se vrzel pojavlja v vsakdanjem delu.
Oblikujte učno pot
Izberite metode, ki ustrezajo odraslim udeležencem: praktične naloge, refleksijo in sprotno povratno informacijo.
Ovrednotite rezultate
Spremljajte, ali se znanje prenaša v prakso, in na podlagi ugotovitev izboljšajte naslednji cikel učenja.


Iz prakse
Učenje, ki se prenese v vsakdanje delo
- Model učenja: izkušnje, drugi, formalno
- 70·20·10
- Ravni vrednotenja po Kirkpatricku
- 4
- Faz modela ADDIE
- 5
- Ravni analize učnih potreb
- 3
Ekipa
Spoznajte ljudi, ki stojijo za vsebino
Strokovnjaki za učenje odraslih, ki pripravljajo in pregledujejo vsebine na portalu glimmerzo.

Luka Novak
Odgovorni urednik

Maja Kovač
Strokovnjakinja za učni dizajn

Nina Horvat
Analitičarka kompetenc

Matej Krajnc
Moderator delavnic

Eva Zupan
Raziskovalka vrednotenja

Tanja Mlakar
Mentorica za razvoj vodij
Tri področja znanja vodje usposabljanj
Vsako področje opisujemo s praktičnimi primeri in preverjenimi pristopi.

Načrtovanje
Priprava
Analiza potreb, postavljanje ciljev in izbira učnih metod.

Izvedba
Moderiranje
Vodenje skupine, aktivno sodelovanje in sprotna povratna informacija.

Vrednotenje
Analiza
Merjenje učnih izidov in prenosa znanja v vsakdanje delo.
Naslednji korak
Najhitrejša pot od ideje do izvedenega usposabljanja.
Začnite z razumevanjem potreb, nato oblikujte cilje in jasen načrt vrednotenja.
Okvir kompetenc vodje usposabljanj
Pregled ključnih veščin, ki jih potrebuje oseba, odgovorna za učenje in razvoj v organizaciji.
Več o nasPriprava
Načrtovanje učenja
Temelji, brez katerih usposabljanje nima jasne smeri.
Kaj zajema:
- Analiza učnih potreb
- Opredelitev merljivih ciljev
- Izbira učnih metod
- Načrt časa in virov
Izvedba
Vodenje in vrednotenje
Veščine, ki povežejo načrt z resničnim učenjem.
Kaj zajema:
- Moderiranje skupin
- Sprotna povratna informacija
- Merjenje prenosa v prakso
- Poročanje o ugotovitvah
Veliko več kot le priročnik za vodenje usposabljanj
Imate vprašanje o vsebini ali predlog za temo? Z veseljem prisluhnemo.
Kontaktirajte nas